Módulo 12 La acción educativa como praxis
innovadora
Proyecto en beneficio a la comunidad estudiantil
fomentando la innovación.
Problema
a resolver:
Las generaciones recientes, son más gráficas y sus
procesos de aprendizaje cognitivos están siendo educados de una manera
diferente a las generaciones de fin de siglo, porque considero que los buenos
hábitos en diferentes disciplinas son importantes para ayudan a tener una mejor
desempeño escolar.
Se pretende resolver el problema del bajo desempeño escolar por la falta de motivación, estimulación física, constancia y por la monotonía de las mismas prácticas que hacen de manera tradicional y consecuentemente provocan que se pierda el interés en las actividades deportivas y escolares.
La
solución al problema:
Mi
propuesta de innovación radica en la creación de programas deportivos y
académicos que implementen una serie de transformaciones en la manera de
transmitirse, alterando la logística de como impartir las clases académicas y
sesiones deportivas con la finalidad de no caer en la monotonía de seguir
haciendo las cosas como siempre, cambiar las reglas y modificarlas para obtener
mejores resultados, motivar a través del cambio, no solo estudiar e imaginar un
experimento, llevarlo a cabo y comprobar su funcionamiento y sus bases
científicas, materializar el conocimiento, ir mas allá de los libros y la
teoría, retar a los métodos y mejorar procedimientos, emprender en acciones en
vez de imaginarlas, formar estudiantes pensantes y no parlantes que memoricen
tecnicismos, crear ciudadanos con un criterio amplio y consiente.
Actividades:
a) La
Implementación de programas preventivos e informativos, con la ayuda de
prevención del delito, policía municipal, operación mochila, sector salud y la
participación activa de deportistas locales, promoviendo conferencias acerca de
las consecuencias de la drogadicción, desempleo, vandalismo, así como las
adicciones más comunes y sus consecuencias, para concienciar y mejorar el
ambiente escolar y de toda la comunidad.
b) Con el
apoyo mismo de las empresas, presidencia municipal y padres de familia, crear
un programa de creación por etapas, de los laboratorios de química y de
ciencias, con equipamiento especial y adecuado para que en los próximos años
los beneficios de dichas instalaciones se vean materializados tanto para la
comunidad estudiantil, como para la institución.
c) Con
el apoyo de las empresas, presidencia municipal y padres de familia, diseñar
estructuras metálicas adecuadas que sirvan como porterías y como canastas de
basquetbol, y se coloquen en plaza cívica y sea esta de usos múltiples y de
esta manera aprovechar los espacios y así fomentar el deporte en los
estudiantes.
d) Implementar
una serie de actividades deportivas innovadoras, que inviten a los alumnos a
esforzarse más y fomentar la creatividad y la competencia grupal.
e) Promover
con otras escuelas, competencias académicas de conocimientos generales, torneos
de fútbol rápido y basquetbol, para darle realce a las instalaciones y motivar
a los alumnos hacia el deporte y la formación profesional de una manera sana y competitiva.
Recursos
Para
la puesta en marcha el programa y propuesta de innovación, se requiere de permisos
y autorización tanto de los padres de familia, como de las autoridades
escolares competentes.
• Recursos
administrativos, económicos, logísticos y humanos que estén dispuestos a poner en
marcha la propuesta y el acondicionamiento de las instalaciones necesarias, así
como la disponibilidad de los profesores para contar con su participación en
los programas de innovación y el apoyo económico y logístico para el
acondicionamiento de las instalaciones y la implementación de los programas una
vez concluidas las actividades de remodelación.
Valorización
del proyecto
El pensamiento
creativo, buscar y aplicar nuevas formas de transmitir los conocimientos, de
estimular la creatividad, el desempeño y hacer del proceso de aprendizaje una
experiencia divertida, el proyecto consiste en fomentar la imaginación, el
compañerismo, la competencia y el desarrollo.
Impacto
social
Cada una de
las actividades a desarrollar es cambiante y modificable de acuerdo al
desarrollo de los mismos alumnos, es decir, a través de la práctica y su propia
comprensión de las actividades, éstos, mejoraran en cada sesión, lo que
permitirá mejor control de las nuevas alteraciones y se irán apropiando de las
variantes, de tal manera se debe implementar una serie de nuevas y renovadas
técnicas y estrategias para la transmisión del conocimiento para un
adiestramiento en el que la cognición de los alumnos se agudice y se vaya
creando una mente capaz de crear transpolaciones de conocimientos,
permutaciones de conceptos y una mente maleable que pueda crear nuevas
experiencias y en un futuro esto le pueda servir para la mejor toma de decisiones
en donde pueda proyectar sus posibilidades basados en las condiciones actuales
y las probabilidades a obtener, de acuerdo a las variantes que pueda considerar
para un futuro alternativo con mejores condiciones para seguir valorando y
actuando en un quehacer analítico, reflexivo e innovador.
